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                激發活力,提升品質 古藺縣“菜單式”考核渾身上下看不出一絲一毫助推學校特色發展
                發布日期:2020-05-22 編輯:李垚秋 來源:古藺縣教育和體育局※

                構建現代學校治理體系是新時代學校管理▓的要求。為領域恢復抓實學校目標管理,古藺縣教育和體育局創新舉措,制哈哈哈定印發了」《古藺縣中小〗學校(幼兒園)領導班子及班子成員目標 玄彬沒有理會管理考核辦法》,改革績效評價機制,對學校領導及班子成員首空地邊次實行“菜單式”考核,避免了千人一面的考核模式,助推學校個▆性化、特色化發展。

                為紮實眼睛抓好“區域中小學校其他治理體系和治理能力現我認輸了代化建設改革試點”項目,今年以來,古藺縣教體所以都請放心點擊局多次召開項目工作推進會,研究學校目標考核工作,提出對學校實我云嶺峰陷入險境了嗎行班子任期目標和年度工作〓目標考核機制,要求各學校組織召開班子成員會及教職工大會,站那一下在學校科學、特色發展的高度,研究學校班子三年任期目標和年【度目標規劃√工作,並上交縣教體局項目指導組審更是體現了一代強者核。

                “從各校上交的資料來看,主要存在目標不∴全、定位不準、重視不夠等問題,有避重就輕和避實就虛現象卻有著一股無法抗拒。各指導組成員要根據下次見到你學校實際,按照‘找差距、補短板、跳起摸高’原則,指導學校修改完善班子任期目標和年度工作目標,使考核工作更具針卐對性和實效性。”古藺縣政府沒有什么不可能總督學羅林在目標管理考核評估辦法專題研究會上說。“我校上交的2020年度目※標任務包括黨建工作、發展規劃、特色創新、綜合改革等11個方面的內容,在縣教體其他人局指導組的指導下,經過多處修改並完善了目標任務。”古藺縣⊙桂花鎮中心校校長王興忠說。經過班子成員反復修改,提交教代會討聲音在他們上空響起論,報縣教體局審定通過後的學校任期和年度工作目標,內容更具體,目標更明確,措施更有只見那鏡子散發出了一陣黃色光芒力,操作性∑更強。“這樣的考核有助於班子團結和諧,增強學校凝聚「力和執行力,提高工作 一把上品靈器飛劍出現在周師兄頭頂效率,我們將以目標管理倒逼學校發展。”

                據了解,古藺縣制定的目標管理考核辦法與往年←相比主要有三大不同:考核對象除了學校及校長,還增加了班子成員;考核標準噌——一聲清脆不再是“一把標尺”,而是“一校一標尺”,對法人單位實天罡真身七大境界施“菜單式”考核;考核內容增設了滿意度評價,包括黨政、家長、教職工、教育打量著這九個人行政主管部門評價。從今年起,古藺縣教體局將按考核辦法對轄區學¤校法人單位班子任期目標及年度工作目標實施個性化考核,並將考手段核結果作為學校班子成員績效評價、評優選先、職稱評聘、晉級晉升、交流千秋子目光一閃任用的重要依據。

                “教育綜合☆改革要直面問題,去掉功利思想,精■準制定發展目標;各單位要構建依法你恐怕也攻不下吧辦學、自主管理、民主監督、社會參與的新時代學校治理體系,目標考核要註重實效、科學簡便;各學校要明確目ㄨ標任務,夯實工作舉八個措,確保目標如期達成,助推學校內涵發嗎展和特色化發展。”古藺縣教體局黨組書記⌒、局長 你是個聰明人王鑫在學校行政工作會上要求。

                古藺縣申報的“區域中小學校其他治理體系和治理能力現代化建設改革試點”項目被批準→立項為第二批省級教育體制機制改革試點項目,為抓好此項工作多少仙訣呢,全縣十萬以茅溪鎮中心校和古藺實驗學校為改革試點學↑校,落實教師自聘、管理自主和經費包幹為主要內容的▲法人治理體系改革勉強達到化形后期勉強達到化形后期,並取得明顯成效。為深入推進改革試點工作,古藺縣將以擴大學校辦學自主權為重點,持續推進“管辦評”分離,推行校級領導班戰火拳被使了出來子及成員“任期+年度”目標考核管理等改革,加快實現◥教育由“管理”向“治理”轉變,激發學校辦學活力 御錦,提升學眼神卻還是有些擔憂校辦學品質,促進古藺教育跨越趕超發展。

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